兒少增能 嘉義番路-西羅亞全人關懷協會 「西羅亞」代表克服生命中各種困境、傷痛,迎向光明的意涵。 協會提倡「扶持共生」的生活價值與型態,主要服務新住民與弱勢族群等,當地的新住民除了語言和文化上的不適應之外,因受到距離限制,在交通以及訊息傳達上,也有著相當大的不便。協會理事長本身為新住民,期待藉由課後照顧陪伴與提供新二代多元課程活動等,讓這些較為弱勢的族群提升自我認同與自信心,並創造機會讓他們能夠重新找到生活的價值。 嘉義縣
課後輔導 雲林口湖-崇文婦女協會蚵寮學堂 「偏鄉有弱勢的環境,但無弱勢的孩子。」蚵寮位在沿海地區,因土地鹽化、地層下陷影響,不利農業和養殖業,居民生活艱苦,導致年輕人口外流,造成因貧困、單親、隔代教養等問題。但創辦人陳玉釵女士堅信「偏鄉有弱勢的環境,但無弱勢的孩子。」,堅持給孩子愛與關懷、多元教育,幫助孩子有自信的成長。 雲林縣
課後輔導 台南後壁-臺灣璞育文教發展協會 臺灣璞育,取的是在臺灣地方上的璞玉們,期許透過純粹(Pure)的教育方式雕琢而發亮。協會幫助差點輟學的孩子自力更生,陪伴孩子們順利成長,也關心地方農產業的發展,希望帶動且改善地方的經濟問題,建構一個共好的未來。 臺南市
兒少增能 花蓮新城-台灣基層運動培育協會 棒球,是台灣的國球,陪伴著許多人的成長,也帶動國人一同的喜怒哀樂,同時也是東部許多原住民孩子翻轉生命的重要契機。 偏鄉部落普遍存在複雜的家庭問題,多數的孩子因經濟或年紀、文化因素較難有良好教育資源,造成孩子學習效果低落或者容易受到鄰人影響而走偏。 台灣基層運動培力協會,希望運用棒球文化的教育模式,讓孩子能有紀律的學習及從中培養堅持的心態,透過團體生活及課輔及不同的生活體驗,讓孩子有機會擁有全方面的學習。 花蓮縣
在地文化與族群認同 桃園復興-基國派部落公共事務發展關懷協會 由於地處偏遠,缺乏兒少資源挹注,加上部落中有許多單親、新住民以及低收入戶的孩子,教會期待透過陪讀班與信仰來提供課後照顧與養育關懷,因此成立了兒童課後陪讀班,除了照顧學齡前的幼童,也服務部落中的特教生。此外,協會也發放愛心物資提供給弱勢家庭,並藉由兒童主日學之信仰,提升孩子健全的生命發展。 桃園市